The European Journal of Social & Behavioural Sciences
Online ISSN: 2301-2218
European Publisher
Fourth Graders’ Objectively Measured Week Long Physical Activity
Table 3: Means of MVPA, VPA and MPA (min) during the segments of the schoolday
Intensity | MET | N | M | SD | Mdn | Min. | Max. | Girls | Boys | |
Lesson 45 min | MVPA | ≥3 | 33 | 5,0 | 2,1 | 4,5 | 1,0 | 9,5 | 4,8 | 5,1 |
VPA | ≥6 | 33 | 1,4 | 0,8 | 1,2 | 0,1 | 3,7 | 1,2 | 1,5 | |
MPA | ≥36 | 33 | 3,6 | 1,5 | 3,5 | 0,9 | 7,3 | 3,6 | 3,6 | |
Long recess30 min | MVPA | ≥3 | 33 | 12,4 | 4,6 | 12,3 | 4,0 | 20,8 | 10,8 | 13,5 |
VPA | ≥6 | 33 | 4,3 | 2,7 | 4,0 | 0,5 | 11,0 | 3,3 | 5,0 | |
MPA | ≥36 | 33 | 8,4 | 2,9 | 8,8 | 3,8 | 14,0 | 7,7 | 8,9 | |
Short recess15 min | MVPA | ≥3 | 33 | 4,3 | 1,5 | 4,1 | 2,1 | 8,1 | 3,8 | 4,6 |
VPA | ≥6 | 33 | 1,3 | 0,9 | 1,2 | 0,3 | 3,9 | 1,0 | 1,5 | |
MPA | ≥36 | 33 | 2,9 | 0,9 | 2,8 | 1,7 | 4,6 | 2,7 | 3,1 | |
Lunch break30 min | MVPA | ≥3 | 33 | 8,0 | 3,3 | 8,1 | 1,5 | 16,9 | 6,2 | 9,2** |
VPA | ≥6 | 33 | 2,7 | 1,8 | 2,4 | 0,0 | 7,4 | 1,8 | 3,3* | |
MPA | ≥36 | 33 | 5,3 | 2,0 | 4,9 | 1,5 | 10,4 | 4,3 | 5,9* |